Top 55 bola tarbiyasi uchun maslahatlar

Bir chaqaloq paydo juftliklar uchun ko'proq mas'uliyat degan ma'noni anglatadi . Chad uchun, amal qilish kerak , tarbiyalash uchun , ta'minlash, sevgi. Bola ko'tarib javobgar bo'ladi kasb ota-onalar.Bola tarbiyasi

Bosh Maslahatlar

Bola ta'lim mas'ul yondashuv demakdir . Nüansları bor , bir bolaning hayot talon mumkin bo'lgan holda . Bola ning bolalik qilish uchun eng qulay , Agar siz bu maslahatlar amal kerak:

  1. Ko'rsatish qat'i nazar, belgi sevgi , ko'rinishi, xatti -.
  2. Bir bola ham jiddiy jazolash uchun zarur emas . Bir kishi muvaffaqiyatsizliklar haqida yolg'on boshlaydi mumkin . Jazodan qo'rqish maxfiy olib keladi , ishonchsizlik.
  3. Ishonch Chad. Cheat boshlash uchun hech qanday sabab bor, u bo'ladi . Bu ishonchi ota-ona uchun nisbatan yaxshiroq qarash uchun harakat qiladi , yordam uchun , to'g'ri narsa, albatta, .
  4. Avlodlariga hurmat onasi va otasi uchun bunday his-tuyg'ularini Izhor majbur bo'ladi .
  5. Pastga qarash uchun zarur emas . Yaxshi kaltabaqay, suhbat davomida ko'zlari ichiga qarash . Rivojlangan tushuncha.
  6. Uchun quchoq bola. Mehr ko'rsatish uchun , bosh uni petting , uyqu paytida qaytib bo'yicha .
  7. Ota-onasiga yordam berish uchun ruxsat kerak . Bola yordam taklif qilishi mumkin . Agar chaqaloq kerakli qilish uchun emas, balki ob'ektiv ega bo'lsa, , yaxshilashga yordam uchun , o'tgan bir bosqichi uchun maqtov uchun ishonch hosil qiling .
  8. Sizning bola hamdu . Sinash uchun qo'shimcha rag'bat , eng yaxshi muvaffaqiyatga erishish uchun . Lazzatlanish ulug'lash uchun .
  9. Tushuntirish uchun , nima madh. Aniqlash uchun , yaxshi xulq qat'iy ekanligini tushuntirish , ijodiy, mehnatkash, ozoda.
  10. Xatolar bolaning ijobiy topish . Tushuntirish uchun , qanday yaxshi, keyingi safar, albatta, , shu xatolar oldini olish uchun .
  11. Bu sibling harakatlari va bola munosabati Split .
  12. Onasi va otasi bilan gapirish uchun ma'lumot oling , bilan baham ko'rish uchun , qaysi zerikarli bo'ladi , his-tuyg'ularini nima qilsa. Bolalik xotiralar bilan baham ko'rish uchun kerak , qo'rquvni, harakatlar.
  13. Maqsadida maktab va bir yarim yil ichida boshlash kerak , oxirida bo'ladi 6 yil. Ko'rsatilgan davr keyin yanada qiyin odatlar ta'sir qiladi .
  14. So'rov da avlodlariga yordam ko'rsatish uchun . Qo'llab-quvvatlash, yordam uchun , to'g'ridan-to'g'ri mustaqil xatti-harakatlari uchun . tushuntirish, qaerda bir ota-ona yordam xohlaysizmi .
  15. Aytish ularning muvaffaqiyati haqida Chad , muvaffaqiyatsizliklar, his-tuyg'ularini, his-tuyg'ular haqida. Tushunish kerak u , kattalar xatolar, juda qilish , noqulayliklar. Siz so'rang so'ng , bola uchun ketadi deb .
  16. Begonalar bilan mojaro, ota-ona bola tomonida turish uchun talab qilinadi . Agar bola noto'g'ri, albatta, agar , faqat sen uchun , emas, balki boshqalarning ko'z o'ngida bir ahmoq qarab turib, . Ajdodlarimiz harakatlari bilan noroziligini muhim bo'lsa , umidsizlik, roziligi yo'qligi .
  17. Qilish jarayonini tomosha qilish uchun o'rgatish . Siz tushunish imkonini beradi , qanday muayyan narsalar, albatta, . Tuzish jarayonida bilim badiiy iste'dodini yuzaga chiqarish uchun yordam beradi , matematik muammolarni hal qilish tartibi maktabda yaxshi kursdagilardan olib keladi . Bola ta'kidlash ega bo'ladi , nima yoqadi, zerikarli, albatta, , jarayon va end natija o'rtasidagi munosabatlar his .
  18. Uchun bola iymon , namoyish uchun . Chaqaloq muvaffaqiyatga erishish uchun ega bo'ladi , agar siz bilasiz, agar , nima, onasi va otasi unga ishonaman .
  19. Bolalar solishtirish mumkin emas . Birodarlar uchun, ayniqsa, haqiqiy va opa-singillar. Sevgi his teng huquqlar ular bor , interpersonal munosabatlarni o'rnatish uchun .
  20. Agar oilaning ikkinchi farzandi bor bo'lsa, , birinchi haqida unutmasligimiz kerak . G'amxo'rlik u kerak , sevgi, e'tibor. Yosh katta itarish mumkin emas .
  21. Manfaatdor yosh, qanday muammoni hal qilish uchun katta bilan munosabatlar . Bu bir katta masxara bormi uchun birga muloqot uchun bir sabab berishi mumkin .
  22. Shart-sharoitlar yaratish , foyda keltirishi mumkin bo'lgan . Ko'nikma aniqlash yordam beradi , kommunal. Erta bolalik bilan boshlash .
  23. Hurmat shaxsiy makon. Bolalar shaxsiy narsalar qilish huquqiga ega , boshqa tegish kerak emas, qaysi , yosh qat'i nazar .
  24. Bola harakat to'xtadi , aytib, bir almashtirish taklif .
  25. Agar butunlay imkonsiz bolaning harakatlarini cheklash uchun bo'lsa , cheklovlar bilan, albatta, ruxsat berish .
  26. Filizle harakatlar amalga oshirish uchun majbur qilish emas, balki , agar ota-ona tark etmaydigan bo'lsa , qarama-qarshi qilsa .
  27. Siz emas, bir jazo sifatida ijobiy harakatlar foydalanish . Buning o'rniga bolani o'qishga qabul qilish uchun kompyuter o'yin bo'lsa , kitob nafratlanadi bo'ladi , kompyuter o'yin – man meva.
  28. Farzandingiz o'z harakatlari uchun javobgar bo'lishni o'rgatish kerak , tanlash uchun , uchun qarorlar qabul qilish .
  29. Oila masalalari bo'yicha murojaat qilish . Tushlik uchun imtiyozlar , qaerda dam olish kunlari uchun borish uchun , qanday qilib, bir xona tashkil qilish .
  30. O'zgartirish uchun imkoniyat Chad uchun etkazish , o'z hayotiga ta'siri . Agar vaziyat bilan baxtli bo'lsangiz emas , o'zgartirish uchun uning kuchi .
  31. Agar bola xafa edi, agar , ota-ona aqldan , uzr kerak , sevgi haqida aytish uchun . Bola ona va ota hurmat qiladi , kim uzr ega bo'lgan . Munosabatlar haqiqiy bo'ladi , yaqin.
  32. Agar bola qo'pol bo'lishi uchun boshlash bo'lsa, , muloyim suhbatlar rag'batlantirish kerak , muammolarni muhokama qilish uchun . Hech qanday sabab bir bola dan rudeness kelishi emas .
  33. Sezgir bo'lishi uchun , ehtiyot. Ota-onasi hayot boshlanishi muhim fikrini . Chaqaloq retsept shimib oladi , yordamida munosabat sifatida, hayotda yordam berishi yoki aksincha.
  34. Eslatib sizning bola, onasi va otasi uni sevgi deb .Kashf iste'dod yordam

Tushunish erta yoshdan boshlab

Bola ta'lim olish uchun hayotni erta lahzalar dan boshlanadi . Zarur tabiatini tushunish uchun u . Doimo bir todd o'yladim jarayonida amal qilish kerak , uning ko'zlari orqali dunyo qarash , kaltabaqay, ko'zlari ichiga qarash . Hayot hodisalar reaksiyalar mohiyati tushunish kerak . Agar bola yangi muhitga yig'lab bo'lsa , tushunish ota-onalar chiqib topasiz , nima Filizle etkazish uchun harakat qilmoqda . So'nggi ustidan haqida gapirish mumkin u , bir oromgohda kerak . Birga bola bilan o'ylash qobiliyati bir xil qarash bo'lishi uchun yordam beradi , yaxshiroq bilaman uni , munosabatlarda mening instincts ishonishni .

Bola e'tiborsizlik mumkin emas . Bolaligidan bola kerak, uchun oyim va dadam bor edi, g'amxo'rlik, ko'rsatdi noziklik, donolik ko'rsatdi , kuch, yordam, tushunish. Ota-onalar birinchi, hayot eng yaxshi o'qituvchilari . birinchi 3 chaqaloq hayotining hozirgi ular yil . Onam va otam kasal bo'lishi kerak , yordam, rivojlanayotgan shaxs.

Bu shamollatish

Bola ko'tarib suhbatlar bitmaydi . Nimalar bo'layotganini haqida Chad aytish kerak , aytish , his-tuyg'ularini sinov, nima bor . Bu hurmat belgisi hisoblanadi , siz bilan tanishib, yordam , dunyo uchun bola. Voqealar haqida sibling aytish kerak , bu nima sodir bo'ladi . Agar ota-ona bir yo'rgak o'zgartirish bo'ladi agar , hisobot, endi bu bola ko'tarib bo'ladi , bu yo'rgak o'zgartirish . Bir muddat kutish kerak , bola javob beruvchi , keyin asta-sekin ushlab harakatlar. Bola tinch bo'ladi, shuning uchun , kutilmagan mavjud emas .

Harakatlari bayon qilish kerak , tushuntirish uchun . Sabab-oqibat munosabatlarni tushunish rivojlantirish yordam beradi . Bola umumiy vazifalarni kamroq qo'rqinchli bo'ladi . O'z his-tuyg'ularini kabi halol bo'lishi kerak . Tushunmovchiliklar oldini olish uchun , tantrums. Muloqot ochiq bo'ladi , kelajakda tushunish uchun asos yaratadi . Agar bola xato qilsa , xabardor kerak .

Monitoring harakat, manfaatlarini

Bir bola tarbiyasi yanada muvaffaqiyatli bo'ladi , agar bir kunlik tutish bo'lsa . Muntazam ravishda bola harakatlarini yozib olish kerak , kuzatish uchun vaqt beradi . Tartibi oddiy hisoblanadi amalga oshirish uchun . Yaqin o'tirib mumkin , bu aniq aniq edi , eshitgan bola. Bu sut olish , ular ko'rib, nima haqida eslatma olish . Vaqt o'tib, xulq haqida yozuvlar to'plami , bola imtiyozlarni shaxsiyati haqida aniq bir fikr beradi .

Jurnalini yuritish siz bolaning xatti modelini aniqlash uchun yordam beradi . Xatti talqin qilish kerak . Yangi sevimli Mashg'ulotlariga bola bilan farq qilishi mumkin , keyinchalik, qiziqish saqlab qolish uchun , rivojlantirish. Yoshi bilan bir qatorda, o'zgaruvchan manfaatlarini, shaxsiy afzal, chaqaloq qobiliyati . O'zgarishlar oldindan aytish qiyin sodir . Bir jurnalida yozib kuzatuvlar kelajakda o'zgarishlar o'zib uchun yordam beradi , nega topish . Alohida e'tibor o'yinchoqlar uchun to'langan arziydi , imtiyozlar turlari bilan bog'liq belgilash uchun va kompaniya foydalanish , yolg'iz.

Uyda bola harakatini kuzatish mumkin . Sekin va diqqat bilan yuradigan , clumsily taqillatib ob'ektlar. Chad doira sevimli xona bo'lishi mumkin , jozibador ob'ektlar mavjud bo'lgan . Sizning sevimli oziq-ovqat uchun kerak e'tibor . Davomida kuzatish jarayoniga aralashish kerak emas . Bola tuzatish uchun hech qanday ehtiyoj bor .

Maqsadida oshno va tozalash

Bir bola oshirish maqsadida o'quv bitmaydi . O'rgatgan bo'lishi kerak uyi qoidalari. Aytish kerak , har bir mavzu, bir joyi bor , foydalanish so'ng bo'lishi kerak qaerda . Uyda tartib hissini hosil qilish mumkin, shuning uchun , o'yinlar so'ng o'yinchoqlar olib tashlash uchun yo'q .

Ko'pincha bolalar uyda vayronagarchiliklar keltirmoqda . Agar narsalar joylar toza emas, agar , bir chalkashliklarni yaratadi . Bolalar vazifa uchun bir chalkashliklarni qilish uchun yaxshi up uy . Faqat aniq narsani o'rgatish kerak . Tabiat toza tomonidan ba'zi bolalar , tozalash. Diqqat bilan ular o'yin va sensibly, o'yinchoqlar otish yo'q . Bu o'rgatgan bo'lishi mumkin , lekin ijod cheklash va faoliyatdan zavq mahrum uchun zarur emas . Zarur sekin, lekin mahkam uyida tartib-qoidalarini o'rnatish va bola o'yinchoqlar olib tashlash uchun poezd . Belgilangan qoidalari – olishi mumkin, yangi o'yinchoq , avvalgi joyda bo'ladi bilanoq .

O'qish aloud

O'qish erta bolalikdan o'rgatgan bo'lishi kerak . Kelajakda bu jarayon savodxonligiga ega bo'lishlari bo'lishi uchun yordam beradi , uchun kitoblar sevgi . The, qanchalik tez-tez ota-ona hayotining birinchi davrida chaqaloq uchun o'qish , ta'sir o'quv kelajagi maktab uchun . Ko'pincha kitob aloud o'qish uchun zarur , bola buni o'zingiz, albatta, bilib bo'lmaydi qadar . Bunday tadbirlar foyda tahririyati va tashkil etish o'n aytish haqida , kimning mutaxassisligi bola ta'lim .O'qish aloud

Bolalar, baland kitoblar o'qib, qaysi ona va ota birinchi yil, yaxshiroq va tezroq gaplashib boshlash, rivojlantirish, leksik ko'nikmalar, yaxshilash matematika ko'nikmalarini. Surish, bola istagi o'qish uchun bilib oling oshirish uchun , ota-g'ayrat bilan ma'lumotlarni taqdim kerak . Bola tushunish bo'ladi , qiziqarli kitoblar , ularga vaqt beraman .

Tushunish, his-tuyg'ular va istaklar, ta'lim o'z-o'zini nazorat qilish

Bolani ko'tarib, dunyoni idrok bog'langan bo'ladi . Ota-onalar o'z his-tuyg'ularini tushunish uchun yordam kerak , uchun ular bilan shug'ullanish uchun o'rganish . His-tuyg'ularini sezgir bo'lishi kerak . Ona va ota vaqt bo'ladi hissiy ta'lim uchun ko'proq , ajdodlarimiz yaxshi muomala qiladi . Bu bir necha sabablarga ko'ra sodir bo'ladi :

  1. ota-ona, amaliyot bunday usullar, Chad tezroq his munosabatda , qolgan. Tezlik ular his , kuchli hissiy outbursts oldini olish . Onam va otam tezroq munosabatda , bola zarur e'tibor va rohat qabul pastga.
  2. Bola xabardor bo'ladi , uning ota-onasi deb tushunish , uning hayoti bilan qiziqqan va empathize. Oilaviy munosabatlarda ular iymon . Ma'nosiz ota va ona e'tiborini jalb qilish uchun harakat, u qadar emas .
  3. His-tuyg'ular ifoda uchun bola hukm qilish uchun hech qanday ehtiyoj bor . Tortishib bir sabab yaratish , quibbles. Ularning his-tuyg'ularini ifodalab, bolalar uchun jazolash uchun yig'lab emas , nevow. Ona va ota, to'g'ri, bolaning hissiy tarbiya bilan shug'ullanuvchi , belgilangan chegaralari. Tushuntirish, maqbul nima , ruxsat. Avlodlariga, qoidalarini bilish va tushunish, oqibatlarini, yaxshi muomala qiladi .
  4. Bunday usul yordamida taqdirda , ona va bola o'rtasidagi hissiy aloqa oshar . Ajdodlarimiz yaxshi so'rov tushunish bo'ladi . Ona va ota yuzini sifatida u ularni ko'radi , ishonchli, rahmdil, quvonch, ranjitishni emas istagi .

Tomosha TV

Tomosha TV muammolarga olib kelishi mumkin, chunki . Bola ta'lim o'yin-kulgi uchun kirish raqamni o'z ichiga olishi kerak . Dasturlar eng zo'ravonlik sahnalari o'z ichiga oladi. . Bola avariya ko'rasiz , qotillik, hujumlar, kurash. Hal muammolarni bunday yo'llar bilan qabul qilish kerak, ular yo'q .

Tomosha TV hypnotic bo'lishi mumkin . Kichkina bolalar TV oldida soat o'tirib , ekranga qarab . Bu tomosha fikr jarayoni holda ketadi tomonidan , tasavvur mavjudligi , sa'y. Bu passiv faoliyati . Foydali va o'quv dasturlarini o'z ichiga olishi mumkin , qiziqarli bolalar uchun . Ularning mazmuni, munozarali .

Yaxshi TV tomosha dasturlari rejalashtirilgan qilish , sababi ichida . Filmlar Chad uchun asosiy diqqatga sazovor bo'lishi kerak emas . Dastur aniqlash uchun kerak , ko'rish uchun mavjud . Bir necha soat kundalik TV ko'rish cheklash uchun tavsiya etiladi . Psixologlar bu tanlash tavsiya , bola so'rang , tomosha qilish uchun istaydi nima dasturlari , bir necha soat olib . Yondashuv bola mas'uliyat hissini rivojlantirish va rejalashtirish qobiliyati yordam beradi .

Yuborish uyqu

Bolalar bugun kamroq uyqu , tengdoshlari ko'ra . Ammo, aslida ko'rinmagan qoladi . Tomosha qilish uchun loyiq , bola uxladim va ertalab hushyor edi . Uyqu etishmasligi muammolari olib kelishi mumkin . Uyqu hissiy barqarorlik avlodlariga ta'sir . Maktab faoliyatini bog'liq .

Uyqu etishmasligi erta semizlik sabab bo'ladi , past kontsentratsiyasi, giperaktivnosti, nazorat yo'qligi va kayfiyatini. Uyqu etishmasligi, miya o'zgarishlar olib kelishi mumkin . Nazorat o'sish davrida muhim ahamiyatga ega , balog'at. Keyinchalik, imkonsiz qo'shimcha uyqu bilan o'zgarishlar qutilish uchun .

O'z xatti-harakatlari uchun hamdu

Bola ko'tarib hamdu sano va rag'batlantirish bitmaydi . Kerak ish barakalla uchun hamdu , qaytish. Bolalar, qaysi aqli bilan rag'batlantirish , sezgir muvaffaqiyatsizliklar uchun , uyat. Nuqson va qaror qabul qilish, ular oldini olish . Agar yaxshi, albatta, ega emas, agar , vahima paydo , uchun noaniqlik rivojlantirish . Natijalar yomon olishda . Aqli uchun hamdu-sano ish tugatish uchun bir qo'rquv olib kelishi mumkin . Bolalar mutaxassisligi bo'yicha qaror qabul qilish imkoniyatiga ega bo'lmaydi , muvaffaqiyatga erishish uchun , motivatsiya yo'qotadi . O'z xatti-harakatlari uchun maqtov kerak .

Shaxsiy fazilatlar uchun jazo va nuqsonlarni bartaraf etish

Bola ko'tarib jazo holda emas . To'g'ri jazolash uchun biz kerak . Bola mukammal yoki barkamol bo'lmagan xatti-harakatlari o'rniga, shaxsiy fazilatlari uchun bor aybdor . Agar dangasalik uchun siz narpati bo'lsa , chaqaloq Leni ishonch kerak bo'ladi . Ajdodlarimiz sinash uchun, bas qilinadi , vaziyatni o'zgartirish uchun . Xususiyatlarni o'zgartirish qiyin , doimiy omillar tufayli ular .

Bir bola harakatlar uchun ruxsat beriladi suiiste'mol qilish yoki harakatsizligi . Tanqid optimistik bo'lishi kerak . Agar bola yomon tomoni suiiste'mol qilish bo'lsa , noumidlik Dunyoqarashini o'rganish, u bo'ladi . Zarur tuzatish zikr uchun emas , topish optimistik yon noto'g'ri harakatlar . Chaqaloq dunyoga sezmagan uchun sinash uchun optimistik bo'ladi , xatolar o'rganish uchun .Jazo

Abuse, jismoniy zo'ravonlikdan qat'iyan taqiqlanadi . Bolalar ona va ota tomonidan ko'rsatilgan o'rganish , shafqatsiz bo'ladi , unmanaged.

Zerikish bilan muomala

Bola zerikib olish mumkin , biznes bilan shug'ullanuvchi qachon . Agar bor bo'lsa , faoliyati ko'lamini o'zgartirish kerak . G'amxo'rlik ko'rsatish kerak . Bolani tushunish kerak , nima uchun, deb o'ylayman, , fikrlar bilan yolg'iz xavfsiz bo'lishi uchun . Zerikib bir bola keyingi qadamlar haqida o'ylab bo'ladi , harakatlar. Fikr ilhom manbai bo'ladi . Yaxshi tasavvur dastlab. Bolalar to'qirlar moyil , o'zlarini xushvaqt uchun yangi yo'llar bilan kelish . Ijodiy fikrlash rivojlanadi , ilhom olib keladi , bizga yangi va ajoyib g'oyalar ishlab chiqarish uchun o'rgatadi , qiziqarli shaxs sifatida bola o'zlashtirishda .

Agar sening bolalaringni zerikish hamda shikoyat, agar , uning uchun bu muammoni hal qilish mumkin emas . Bola tashqariga osilgan g'oyasini yaratish uchun surish kerak . Usul mening o'z qarorlar qabul qilish uchun ma'lumot olish uchun yordam beradi .

O'yinlar va o'yin-kulgi

Bola ta'lim o'yinlari va o'yin-kulgi holda to'liq emas . Cheksiz o'yin nimalar bo'layotganini nazorat qilish, o'rganish imkonini beradi . Nochor his, bas, u bo'ladi . Bolalar o'z qarorlar qabul qilish uchun bilib oling o'yinlar orqali , bu muammoni hal qilish uchun , uchun qonunlarga rioya . Boshqa bilan muloqot ko'maklashadi , erishgandan bo'ysunib .

Maktabda yana bir usuli beradi . Bolalar qarorlar qabul qilish uchun ruxsat yo'q . Ular, albatta, kerak , nima ular derlar. Bir bola ko'proq maktabda vaqt sarflaydi , kattalar yo'nalishlari quyidagicha , quyi o'zini-o'zi nazorat qilish qobiliyati va hayot muvofiqlashtirish qobiliyati . Bolalar ta'lim katta miqdorda talab yo'q . Ozodlik ular kerak , xavfsiz atmosferada o'ynash uchun imkoniyat , dunyo kashf . Zarur o'yinchoqlar uchun Filizle, ularga erkin kirishni ta'minlash hisoblanadi , qiziqarli g'oyalar, do'stlar. Usul hayotda o'z yo'lini tanlash uchun yordam beradi .

Bola-introvert

Emas, balki hamma bolalarning faol va shovqinli bor . Ba'zi introverts bor , tinchlik afzal va sokin. Ular uchun maktabda bo'lish qiyinchilik bilan bir aylanishi mumkin . Shovqinli, irritants hamma joyda bor , musofir, gapirish istayman . Maktab yolg'iz qolish uchun imkoniyat chegaralari , yolg'iz bo'lish uchun , o'ylayman. Bola tez charchab oladi . Noqulay sharoitda qolishga majbur qildi. . Zarur sinf oldida Kengashi kutib olish uchun bu , jarayon ma'lumot, zerikarli odamlar bilan ijtimoiy faollikni toqat qilish , mavzu uchun mavzu dan ko'chib o'tishga , ishchi guruh. O'qituvchi talabalar olishmaydi , ishora o'rganish qobiliyati yo'qligi uchun .

His jamiyat bosim , bola-introvert yo'qolgan . O'qituvchi uni o'tadi , o'rganish istagi yo'qligi kabi . Zarur maktabda tuyg'usini alohida e'tibor qaratish bo'ladi . Introverts sinfda o'rganish uchun vaqt ruxsat berish uchun kerak . Ajdodlarimiz bilan gapirish kerak., uni yurak olish uchun emas, balki ishonch hosil qilish uchun voqea nima , muvaffaqiyatsizliklar qaratib to'xtatish uchun . Uyda muhim va to'g'ri materiallar taqdim etiladi , ta'lim bola yordam berish uchun .

Bo'ladi kuchini rivojlantirish

Bola iroda instilling holda imkonsiz hamda tarbiya . Zarur bola o'rgatish maqsadida to'g'ri ma'lumot taqdim qilish mumkin emas . Muhim harakatlari uchun kelajakda mukofot haqida gapirish emas , mahrum etish tezkor da nuqta o'rniga . Ajdodlarimiz iroda namoyon haqida ijobiy tomoni bo'ladi deb o'ylayman . Agar bola uy vazifasini qila etaversa , yaqinlashib kelayotgan g'urur haqida gapirish , iloji do'stlarim bilan o'ynash uchun borish emas , vaqt.

Muzokara va intizom

O'smir bilan munosabatda muhim aloqa qilish uchun emas . Muzokaralar siz yana bir bola hayot haqida bilib yordam , uning joylashishni va oilada yoqimli munosabatlarni shakllantirish . ota-ona, kimning qoidalariga qat'iy bor , o'smirlar ularni buzib majbur va yolg'on. Oilada tushuncha yo'q .

Bu o'smir barcha ruxsat yo'q . Kamroq ota-onalar uchun yolg'on , uy intizom kim amal , ammo tushunish va avlodlariga ko'rishlar tinglash ko'rsatish . Agar qoidalar harakat buzgan ular so'rasangiz , buni uchun ruxsat berishi mumkin alohida bir vaziyatda , lekin bir marta. Bu bola yolg'on zarurligini his emas, balki yordam beradi , belgilangan tartibda hurmat o'rganish . Hamkorlik ona va otaning katta ishonchga olib keladi , oilada tushuncha .Ota-ona bir teen

Sevgi va chegaralari

Bola ta'lim ikki haddan o'rtasida muvozanat kerak . Sevgi va strictness o'rtasida o'rta til topish kerak , permissibility va muvaffaqiyatsizliklar. Bu unspoiled bir bola oshirish uchun yordam beradi . Kun boshida o'ylash kerak , nima, ona va ota bola bugun o'rgatish mumkin . Maqsadlar bilan bola o'rgatish istagi solishtirish uchun , uning tarbiya quvg'in ichida . Kechqurun bolaning rivojlanishi uchun hissa baholash kerak .

Vasiylik va nuqsonlarni bartaraf etish

Bola ko'tarib keraksiz g'amxo'rlik degani emas . Yo'q, har bir daqiqa bola baxtli ruhlar haqida ishonch uchun kerak . Yaxshi ota-ona, degan ma'noni anglatadi, bir sibling muammolarni mustaqil ravishda hal qilish imkoniyatiga ega bo'ladi, deb , muvaffaqiyatsizliklar bilan engish uchun , xatolar o'rganish uchun , bu muammo hal qilish uchun .

Siz va muammolar dan cheklash himoya agar , mustaqillik va mas'uliyat o'rganish imkoniyatiga ega bo'lish u bo'lmaydi , o'z qiyin vaziyatlarni yengish uchun . Farzandingiz taqiqlangan uchun g'amxo'rlik qilish . O'z konusning to'ldirish uchun ruxsat bo'lishi kerak , xatolar muhim emas-da . Ortiqcha g'amxo'rlik hayotda bankrotlik va muvaffaqiyatsizlikka olib keladi , muxtoriyat yo'qligi .

Hamdardlik va ma'naviy qo'llab-quvvatlash

Bolalar nafaqat o'zlari haqida o'ylash o'rganish kerak . Avvaliga rejasi emas, balki faqat qo'yish, uning his-tuyg'ularini. Boshqa odamlarning fikr hurmat qilishni o'rganish kerak , istasa va afzalliklar. Yaqinlari keladi . Hamdardlik uchun quvvatiga rivojlantirishimiz uchun biz kerak . Farzandingiz boshqa odam dunyoni ko'rish uchun imkon beradi , hamdardlik rivojlantirishga yordam beradi , mehribonlik, o'zaro hurmat va saxiylik. Odamlar disinterested va saxiy bo'ladi , boshqa odamlar uchun ochiq bo'ladi .

Moliyaviy javobgarlik

Mustaqillik o'quv bola tarbiyalashda muhim vazifa hisoblanadi . Hayotda o'z kuchiga tayanib, u mumkin . Sening bolalaringni moliyaviy boshqarish o'rgatish kerak . Imkonsiz ota-onalar pul uchun kutish kerak emas . Zarur cho'ntak pul miqdorini kamaytirish uchun tavsiya etiladi . Xohishlarini bajarish uchun pul topish uchun o'rgatish kerak . Bola ta'lim bilim va ko'nikmalarini o'z ichiga olishi kerak , tushuncha so'z "yo'q".

Takabburlik dan sutdan.

Bolalar xudbin, , e'tibor jalb qilish uchun istaymiz . Tushuntirish kerak , siz boshqalarga quvonch va baxt olib nima mumkin , berib. Bolalar tushunib yo'q , do'stlar olib kelishi mumkin nima . Saxiy bolalar boshqa odamlar bilan aloqa qilish uchun emas, balki ketadi . Hayotda baxtli, ular , berib quvonch olish . Kamtarlik yaxshi yo'li bir bola – shug'ullanish uchun kamroq xudbin qilish . Moliyaviy mukofot etishmayotgan , birdamligini va boshqalar haqida o'ylash tomiziladi o'qitiladi. . Bu muhim emas . Altruism uchun hech qanday ehtiyoj , zarur balansi.Bola saxiylik bu

Rad qilish qobiliyati

Emas, balki bola xohishlarini qondirish uchun hamma vaqt qiymat . Bu kutsa bo'ladi , sizning hayot qoniqish uchun nima, hech kim bo'ladi. Ota-onalar "yo'q" aybdorlik his-tuyg'ular boshdan holda aytish kerak . Kelajakda bolalar yo'l bilan yaxshi tarbiya uchun minnatdor bo'ladi . Siz dunyodagi real vaziyatni tushunish imkonini beradi .

Show izoh

Leave a Reply

Sizning email manzilingiz chop qilinmaydi. Kerakli joylar belgilangan *